miércoles, 27 de julio de 2016

INVESTIGACIÓN REALIZADA EN EL H. AYUNTAMIENTO DE CAJEME CON RESPECTO AL CUMPLIMIENTO DEL PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO


El día 11 de julio del presente año se realizó por equipo una visita al palacio municipal del H. Ayuntamiento de Cajeme con motivo de investigar dentro de las instancias derivadas del organismo municipal, específicamente al departamento mediador encargado de realizaractividades y/o acciones que dan respuesta al cumplimiento eficaz encargado de ejercer funciones adecuadas e inherentes al objetivo No. 5 plasmado en el Plan Municipal de Desarrollo 2016-2018 con sus respectivas estrategias que logran complementarlo,  el cual manifiesta el siguiente texto:

OBJETIVO 5. "Fomentar el desarrollo sustentable con la participación ciudadana para la protección y conservación del medio ambiente"

Meta: Aplicar al cien por ciento la reglamentación de gestión ambiental para prevenir y mitigar los impactos en el medio ambiente del municipio.


Estrategía 6 .- Promover la participación social en la concientización de una cultura a favor del medio ambiente en estricto apego a la normatividad vigente.
*Gestionar acciones para conservar y restaurar áreas verdes del municipio con la participación y corresponsabilidad de la ciudadanía.
*Contar con programas de reforestación continua en hogares y áreas verdes que involucren a los niños, jóvenes y adultos del municipio.


Durante la búsqueda de dicho espacio fuimos intervenidas por una de las secretarias que laboran en el palacio municipal, por lo que le planteamos nuestro requerimiento e inmediatamente fuimos derivadas a la DIRECCIÓN DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE con el fin de recibir la orientación e información y respuestas convenientes para la realización de nuestra investigación.


Así fue como nos entrevistamos con la ING. Enedina Muñóz, directora de la mencionada instancia, quien durante un momento de una charla logró contestar nuestros cuestionamientos, dando respuestas objetivas y puntualizando eficazmente cada característica del Objetivo 5. que se cumple a través del ejercicio del personal subordinado al departamento, y de la colaboración de algunos miembros de la sociedad civil, siendo las siguientes acciones las que se realizan en dicho lugar y cumplen perfectamente con los requerimientos que estipula el Plan Municipal de Desarrollo.




-Nosotros somos los encargados de limpiar, pintar, reconstruir y desmontar la maleza en espacios públicos como parques, jardines, camellones y boulevares de la Ciudad con la ayuda del personal y la colaboración voluntaria de miembros de la sociedad civil.

- Nos encargamos de talar y podar arboles que obstruyen y dañan los cables de la luz, para evitar accidentes, entre otras anomalías para ello debe de levantarse un reporte donde se especifique la ubicación exacta del árbol para proceder con la tala únicamente este tiene que encontrarse dentro del área pública, ya que al encontrarse dentro de una propiedad privada no se puede proceder.

-El área de difusión se encarga de impartir pláticas en las escuelas, desde el nivel básico hasta el profesional, con temáticas variadas (el cuidado del agua, las 3 R, separación de basura, contaminación del aire, reforestación, gestión, normatividades y reglamentos)  referentes a la educación ambiental y la preservación de la ecología.

-Mantenimiento se encarga de dar respuesta a las solicitudes, quejas o denuncias que presentan los vecinos de las diferentes colonias con respecto a baldíos y casas abandonadas, focos de contaminación.

-Se realizan levantamientos en las colonias cada determinado tiempo para regularizar sus condiciones hasta ser consideradas como optimas para el esparcimiento.

-Contamos con nuestro propio vivero, el cual expide de manera gratuita a los solicitantes, árboles y plantas, ello con motivo de fomentar la reforestación de espacios, para ello es necesario cumplir únicamente con algunos documentos que le den legitimidad a la solicitud.

-Para los procesos de gestión, grandes establecimientos  como hoteles y talleres, tienen la obligación de regularse en nuestro departamento para expedirles un permiso, y así puedan utilizar letreros y anuncios publicitarios con un pago anual dependiendo de el numero de anuncios con los que se cuenten.


-Para ejercer las mencionadas acciones nos basamos en la normatividad municipal, estatal y federal, además de el Plan de Desarrollo Municipal y engloba a todas las dependencias del municipio.

-En la ciudad además de SEMARNAT somos el único organismo encargado de tratar con el medio ambiente, además de trabajar con gestiones y licencias.

-Actualmente la DIRECCIÓN DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE se divide en cinco departamentos que cumplen con actividades especificas, los departamentos son:
*Normatividad
*Recursos Naturales
*Verificación de denuncias ambientales
*Solares y casas abandonadas
*Difusión y cultura ambiental



Finalmente podemos acentuar que respecto a las acciones del apartado CAJEME ORDENADO Y LIMPIO del Plan Municipal de Desarrollo que enmarca en el acciones medio ambientales, podemos exponer que por lo menos el objetivo 5. es  ejecutado en su totalidad cubierto por el apoyo de los recursos humanos y financieros del municipio de Cajeme.

EVIDENCIAS







martes, 26 de julio de 2016

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN MI HOGAR

"ESTRATEGIAS QUE MODIFIQUEN HÁBITOS POR ACCIONES MÁS AMIGABLES PARA COMPARTIR CON EL MEDIO AMBIENTE"

                  

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados entre sí, se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.


Podría decirse que el medio ambiente incluye factores físicos (como el clima y la geología), biológicos (la población humana, la flora, la fauna, el agua, el suelo y el aire) y socioeconómicos (la actividad laboral, la urbanización, los conflictos sociales).



Es por ello que la conservación de este medio es imprescindible para el mejoramiento y calidad de vida de los factores que forman nuestro ecosistema.
Una manera de conservar los elementos que componen nuestro entorno natural, tales como los recursos naturales, flora y fauna, es a través de la educación ambiental, es decir, empoderar a los integrantes de la sociedad con conocimientos transmisibles en relación a la convivencia amigable con el entorno ecológico, en donde se destaque la concientización oportuna y su impacto.




Como toda teoría es acompañada por la práctica, el proceso ambiental educativo necesita incluir dentro del mismo, acciones estratégicas, y actividades o tareas específicas agentes de cambio, que destaquen benéficos y significativos resultados.

Sin embargo, para lograr la producción de cambio positivo en cuestiones medio ambientales, debemos de comenzar por nosotros mismos, particularmente emprendiendo acciones que partan desde el hogar y la familia.

Una de las principales actividades que podríamos ejecutar para distinguirnos como seres amigables con el medio ambiente, es la modificación de malbaratados hábitos y estilos de vida, por otros más simples y filantrópicos empleando medidas estratégicas que involucren elementos como el agua, suelo, aire, energía eléctrica y alimentación, para ser aplicadas en mi hogar por todos los miembros que componen el mismo, tales como las que enlistaré a continuación:   


-Reemplazar los bombillos por focos ahorradores de energía en toda la casa.

-Aprovecharía el agua de la lluvia construyendo un depósito en mi hogar.

-Utilizar botellas de plástico llenas de tierra y piedras para ser introducidas dentro del tanque de agua del inodoro.

-Pintar parcial o totalmente las paredes de color blanco, ello para mejorar la iluminación del espacio sin necesidad de utilizar la luz eléctrica.

-Disminuir el uso de aparatos electrónicos para realizar diversas actividades, por ejemplo, el extractor de jugos y  lavadora, para ser reemplazados por trabajo manual.

-En caso de utilizar la lavadora, rescatar el agua de las descargas, para ser utilizada en actividades próximas por ejemplo, utilizar el agua perfumada para darle uso doble, o bien utilizarla en el próximo ciclo de lavado.

-Reducir la duración del tiempo en actividades que involucren el paso del flujo innecesario del agua desde las tomas, tales como, la ducha, cepillado de dientes, lavado de platos, lavado de ropa a mano.

-Adoptar la costumbre de elaborar compostas para uso personal en el jardín, o bien utilizar el proceso de compostaje como una manera de obtener un ingreso económico extra al ser vendido a establecimientos que se dediquen al cultivo de plantas, tal y como lo hacen en los viveros.

-Para ello es necesario acumular todos los desechos orgánicos que puedan servir para elaborar las compostas.

-Asegurarse de desconectar de las paredes absolutamente todos los aparatos electrónicos que no se estén utilizando o mientras el hogar se encuentre deshabitado.

-Comprar y fomentar la compra de aparatos electrónicos con etiquetas de eficiencia energética, productos del hogar de material o envases biodegradables, así como alimentos saludables para el organismo.

-Evitar el uso excesivo de aerosoles o aromatizantes ambientales.

-Preferir el tránsito en bicicleta o a pie para trasladarse a distancias cortas, evitando así el uso del automóvil, el consumo de combustible y la contaminación del aire provocada por el humo que despide el escape de los mismos. 



Las estrategias anteriormente presentadas son tan simples de llevarse a cabo que si se realizan de manera cotidiana, indudablemente mejoraría el funcionamiento de muchos elementos materiales, naturales y humanos, acarreando en estos últimos impacto en la salud, personalidad y pensamiento de quienes lo ejecuten, pero sobre todo denotando una disminución en el gasto económico del hogar y un aumento en su calidad de vida.




LA ESPECIFICIDAD DEL TRABAJADOR SOCIAL EN RELACIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE

La especificidad del conocimiento significa interactuar con la realidad. Es por ello que de entrada debemos determinar que la especificidad de las cosas, surge a partir de sus características, cualidades, condiciones, funcionamiento, componentes, esencia y existencia.



El Trabajador Social encuentra su especificidad en los componentes inherentes a la profesión y su interrelación es decir:

-Sujetos sociales (portadores de necesidades y recursos).
-Necesidades sociales.
-Contexto Social (comunidad, familia, gobierno, globalización y sus políticas sociales).

Por tanto, el Trabajador Social como educador ambiental debe involucrar a la población en la importancia de mantener un equilibrio entre la sociedad y la naturaleza.
Ya que su labor siempre ha estado enfocada en la intervención educativa, en esta ocasión el TS debe encaminar sus actividades a un proceso de transmisión del conocimiento en pro del medio ambiente y los recursos naturales.



El Trabajador Social procura cambiar las acciones del hombre para con el medio ambiente, por medio de intervención, planes de trabajo, y animación socio cultural desempeñando el papel de mediador y facilitador del conocimiento, que logre modificar los hábitos inadecuados que se tienen para con el medio ambiente comenzando por escuelas, hogares y espacios públicos.



Será quien acompañe a la sociedad en el proceso de construcción de un nuevo contexto y conciencia ambiental, tras desempeñar funciones, actividades y tareas especificas que logren cumplir sus objetivos.


lunes, 25 de julio de 2016


APARATOS ELECTRÓNICOS DEL HOGAR Y SUS RESPECTIVOS ENCHUFES

Aire Acondicionado, ubicado en una de las paredes de la recámara número uno de la casa (nunca se apaga, a menos que halla un bajón de luz).




Televisor y receptor multimedia por internet, ubicados en la parte inferior de la recámara sobre un pequeño mueble, en la misma dirección en que se encuentra el aire acondicionado.



He aquí la conexión en la que se encuentran los adaptadores de corriente del televisor y el receptor multimedia anteriormente mencionados.


Y esta es la ubicación directa con la corriente en que se encuentra situada dicha conexión.



Grabadora utilizada con mucha frecuencia (casi diario), ubicada sobre una pequeña mesa decorativa en el espacio que representa la sala de la casa.



Toma corriente utilizado para hacer funcionar la grabadora.



Módem inalámbrico y teléfono de casa.


Toma corriente en el que se encuentran conectados teléfono y módem.



Abanico de pedestal situado entre la sala y la cocina de la casa, enseguida de el refrigerador.



Enchufe utilizado para el abanico y refrigerador.



Refrigerador ubicado en la cocina enseguida del lavaplatos, con una separación de entre 4 y 5 cm aproximadamente entre la parte trasera de el refrigerador y la pared.



Fuente de agua decorativa, ubicada en la cocina (nunca se apaga).





Después de los aparatos electrónicos anteriormente presentados dentro de la casa, sobran aún un total de 5 toma corrientes dobles y 4 individuales localizados en distintas partes de la misma, los cuales son empleados para hacer funcionar aparatos tales como (teléfonos celulares, tablet, plancha para el cabello, secadora para cabello, laptop, DVD y regadera eléctrica principalmente), mismos que son utilizados durante cortos periodos de tiempo. 

viernes, 22 de julio de 2016

REVISIÓN DE COMPOSTA (2 SEMANAS)


Observaciones:
Todo el desecho orgánico se ha desintegrado, mientras que el cartón y/o papel siguen en las mismas condiciones desde que se elaboró el compostaje, además la composta despide un olor característico a lluvia - tierra mojada, ello desde su primer semana de revisión, no fue necesario agregarle agua en esta ocasión puesto que el agua de lluvia de los últimos días quizás penetró la composta y mejoró su humedad. 

martes, 12 de julio de 2016

REVISIÓN DE COMPOSTA (1 SEMANA)


COMPOSTA ORGÁNICA CASERA

PARA LA ELABORACIÓN DE COMPOSTA:

Materiales:

1. Jaba
2. Plástico negro
3. Cuchillo
4. Tierra
5. Agua
6. Desechos orgánicos, en este proceso utilicé residuos (nopal, papaya, plátano, tomate, cáscaras de huevo, pepino, cáscaras de mango, maíz, zanahoria, lechuga)
7. Residuos de jardinería (hojas secas, zacate, palitos)
8. Papel (servilletas y cartón de huevo)
9. Cenizas
10. Guantes


PROCESO DE COMPOSTAJE:

1. Colocar la jaba sobre una superficie plana y cubrir su interior con el plástico previamente agujerado.

2. Agregar una capa de tierra de aproximadamente 2 cm.

3.  Agregar los residuos de jardinería (una capa moderada que cubra la tierra).

4. Agregar una capa de residuos orgánicos aproximadamente 5 cm.
5.  Agregar el papel.

6. Tapar los residuos con tierra.

7. Repetir el procedimiento hasta llenar el recipiente o bien considerarlo suficiente.

8. Terminar con una capa de tierra.

9. Agregar agua para que selle nuestra composta.

10.  Espolvorear un poco de cenizas, esto para evitar los insectos y roedores en nuestra composta.

11.   Tapar la composta por 2 o 3 meses y abrir únicamente una vez por semana para revolver, revisar la humedad y volver a tapar.

12. Sabrás que la composta está lista cuando su color sea negro total y su olor sea al de tierra mojada.

La composta nos dará beneficios tales como:

>Abono para nuestro jardín
>Tierra más fértil
>Ayudará a retener más agua
>Proporcionará a las plantas más nutrimentos
>Reutilizarás tu basura de una manera óptima
>Evitarás fertilizantes químicos que afectan la tierra, plantas y humanos al ingerirlos

 La composta provee los tres elementos esenciales para la vida de las plantas:
Nitrógeno
Fósforo
Potasio


EVIDENCIAS DE PROCESO DE COMPOSTAJE












COMPOSTA

¿QUÉ ES LA COMPOSTA?

La composta es el proceso de descomposición de los desperdicios orgánicos en el cual, la materia vegetal y animal se transforman en abono, el material orgánico, es todo aquel material que se pudre, como la hojarasca, desperdicios de comida, estiércol, plumas, yerba o pasto, etc.




¿PARA QUÉ SIRVE LA COMPOSTA?

1. Para no tener los desperdicios ni la basura regada o mosqueándose.
2. En lugar de comprar abono en el cual voy a gastar, mejor lo hago yo con los desperdicios.
3. Ayudo a cuidar el ambiente, además que me deshago de la basura obteniendo un beneficio y un excelente fertilizante.
4. De los desperdicios de nuestras casas, el 40% es material orgánico, y si nosotros evitamos que se vaya al basurero haciendo composta, ayudaremos a evitar contaminar el agua y el suelo.

Los residuos orgánicos permitidos para elaborar la composta son:

-Fruta
-Vegetales
-Café
-Servilletas usadas
-Cáscaras de huevo
-Bolsas de té
-Cenizas
-Aserrín
-Algas marinas
-Estiércol

*Es importante evitar residuos de origen animal como carne y huesos, esto para evitar roedores en nuestra composta*



AGENDA 21

¿Qué es agenda 21?
La Agenda 21 es el plan de acción propuesto por la ONU para conseguir entre todos un desarrollo más sostenible en el siglo XXI. El documento fue aprobado y firmado por 173 gobiernos en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, celebrada en Río de Janeiro en 1992, donde se hizo un llamamiento para que sean los gobiernos locales los que pongan en marcha sus propios procesos de Agenda 21 Local.
La Agenda 21 es un plan estratégico para este nuevo siglo. Es un documento que establece las pautas para aproximarnos hacia un mundo más respetuoso con el medio ambiente.Dada su proximidad, el Ayuntamiento, al ser la administración más cercana a los ciudadanos, es el que mayores competencias debe ejercer en la planificación, el establecimiento de regulaciones y en la ejecución de políticas medioambientales.



Objetivos

Conseguir, en nuestra ciudad, un modelo de crecimiento que evite la degradación medioambiental y que garantice un futuro mejor para todos.- Alcanzar un consenso social para gestionar entre todos los recursos sociales, económicos y ambientales del territorio municipal.

Finalidad


La finalidad de la Agenda 21 Local es ayudar a la realización de una estrategia de desarrollo municipal sostenible que consiga el bienestar de la comunidad.A través de la participación ciudadana el Ayuntamiento debe fomentar nuevas ideas, prácticas y técnicas que permitan cambiar la tradicional relación conflictiva entre el hombre y el medio ambiente.Es un instrumento a disposición de los responsables públicos para la modernización, competitividad, innovación y concienciación cívica de nuestra comunidad.

Fases del proceso


A. Firma de la Carta de Aalborg por parte del Consistorio, por la cual el Ayuntamiento se compromete a desarrollar un Plan de Acción Local en materia de desarrollo sostenible.

B. Auditoria Socio-ambiental del Municipio. Supone el diagnóstico a partir del cual se va a definir el Plan de Acción Socioambiental. Esta auditoria incluye:1- Identificación de problemas socio-ambientales de San Antonio de Benagebér y sus causas.2- Definición de objetivos, priorizando los problemas, para definir las líneas estratégicas de actuación.

C. Creación de un Foro de Participación Ciudadana. Como ya se ha señalado, la participación de todos es uno de los pilares fundamentales del proceso de Agenda 21 Local. La opinión de todos los vecinos de San Antonio de Benagebér es importante.

D. Diseño de las estrategias que darán como resultado el Plan de Acción Socioambiental, entre las que el Ayuntamiento propone:-Movilidad y Accesibilidad.-Uso responsable del agua.-Eficaz gestión de residuos.-Ordenación del espacio urbano como lugar de convivencia.-Potenciación de las políticas medioambientales-Lucha contra el cambio climático.-Reforestación y adecuación de nuestras zonas verdes.-Impulso de las energías renovables.-Modelos de vida saludable.-Promoción de la economía y comercio local, con criterios de diversidad y sostenibilidad.